مركز آيات
مركز آيات : مصر

ماذا نقدم
لفئة الابتدائية العليا؟

نقدم لكم مجموعة متكاملة من الحلقات القرآنية والبرامج والفاعليات التربوية للناشئة بنين وبنات (من 8 إلى 14 سنة)

📖

حلقات قرآنية

كرام • مثاني

🌱

برامج وفاعليات تربوية

رواق مكين ومكنون • أرحنا بها • إحسانا • وغيرها

حلقات قرآنية

حلقات مركز آيات

حلقات قرآنيّة متخصّصة تُعنى بتمكين الناشئ من كتاب الله، تلاوةً وحفظاً وتدبّراً، ضمن بيئة تنافسيّة محفّزة.

📖

حلقات كرام

حلقة قرآنيّة للتمكين والإتقان، تُعنى بتعزيز ارتباط الناشئ بالقرآن كرامةً وصحبة.

بنين 8-14 سنة حلقتان أسبوعيًّا
🔄

حلقات مثاني

حلقة قرآنيّة للمراجعة والتثبيت، تُعنى بترسيخ الحفظ وربط الناشئ بالقرآن فهماً وتدبّراً.

من 11 سنة حلقتان أسبوعيًّا
حلقات قرآنية

حلقات كرام

حلقة قرآنية للتمكين والإتقان، تُعنى بتعزيز ارتباط الناشئ بالقرآن الكريم تلاوةً وحفظاً وتدبراً، ضمن بيئة تنافسية محفزة.

🎯

الفئة المستهدفة

البنين من 8 إلى 14 سنة

📆

المدة

حلقتان أسبوعياً • على مدار الفصل الدراسي

📊

المستويات

حسب الشرائح العمرية وحسب عدد الأجزاء المحفوظة

🏆

المخرجات

وعملاً
إتقان التلاوة • حفظ الأجزاء المقررة • مصاحبة القرآن

منهجية حلقات كرام

كرام لصحبة القرآن
أسبوعياً 4 بطاقات ثوابت (3 بطاقات) متغيرات (1 بطاقة)
الأسبوع تقييم المعلم بصمة الطالب رسالة صحبة القرآن البطاقة المتغيرة
الأسبوع (1) تقييم المعلم بصمة الطالب شخصيات قرآنية خلقه القرآن
الأسبوع (2) تقييم المعلم بصمة الطالب فضائل وأوصاف أفكار تربوية
الأسبوع (3) تقييم المعلم بصمة الطالب آداب وأخلاق دوافع الصحبة
الأسبوع (4) تقييم المعلم بصمة الطالب العناية بالقرآن خلقه القرآن
ملحقات شهرية رسالة ولي الأمر (1) قصة وآية (1) صحبة سورة (2) اختبار شهري (1)
الحصاد الشهري بطاقة (1)
حلقات قرآنية

حلقات مثاني

حلقة قرآنية للمراجعة والتثبيت، تُعنى بترسيخ الحفظ وربط الناشئ بالقرآن تلاوة مستمرة وفهماً عميقاً لعلوم الكتاب العزيز.

🎯

الفئة المستهدفة

الطلاب من 11 سنة أو من انتهى من دراسة كتيب كرام

📆

المدة

حلقتان أسبوعياً • على مدار الفصل الدراسي

🔄

المنهج

مراجعة الأجزاء السابقة • حفظ أجزاء جديدة • مقرر تلاوة أسبوعي

🏆

المخرجات

تثبيت الحفظ • إتقان التلاوة • اجتياز اختبارات دورية • إجازة في نهاية كل مستوى

المنهجية الشاملة

منهجية مثاني

أربع محطات رئيسية (مراتب التلقي) تتوزع عليها المهارات:

🌱 المحطة الأولى

الإيمان قبل القرآن (الدافع والرافع)

لرفع قيمة تعظيم الوحي في قلب الطالب قبل الحفظ، وتشمل أسبوعياً:

  • لماذا نحفظ القرآن؟ : فقرة تفاعلية لغرس دوافع الحفظ.
  • أوصاف القرآن : بيان عظمته وصفاته.
  • ومضة من الوحي : عبارات تحفيزية تربوية.
  • شخصيات قرآنية : سير أقوام عاصروا القرآن.
📖 المحطة الثانية

ضبط المبنى (اللفظ والنص)

إشراك حواس الطالب لإتقان القراءة والرسم:

  • التعاهد السمعي : متابعة ورد الاستماع.
  • الترتيل : القراءة المجودة.
  • التكرار : تثبيت الحفظ.
  • تمارين التجويد.
  • الوقف والابتداء.
  • المتشابهات اللفظية.
  • الرسم العثماني vs الإملائي.
  • كتابة الآيات بالرسم العثماني.
  • أجمل ما فعل الطالب.
  • ملاحظات ولي الأمر.
💭 المحطة الثالثة

ضبط المعنى (الفهم والتدبر)

من حفظ اللفظ إلى فقه النص:

  • الإثراء اللغوي (غريب القرآن، المفرد والضد).
  • تمارين التدبر : أسئلة تدبرية عميقة.
  • مثاني (النظائر) : تفسير القرآن بالقرآن.
  • هدايات : تدوين الفوائد والإرشادات.
  • عبّر بأسلوبك : تلخيص التفسير بأسلوب الطالب.
  • استنباط : التقسيم الموضوعي للسورة.
  • بصائر (للكبار) : وجوه الإعجاز.
🏃 المحطة الرابعة

الاستجابة والعمل (المشي بالوحي)

الغاية النهائية لتزكية النفس:

  • يمشي به في الناس : مبادرات عملية من الورد.
  • فاتبعوه : استخراج الأوامر والنواهي.
  • أركان الإيمان : ربط الآيات بها.
  • فزادتهم : تحريك مقامات الحب والخوف والرجاء.
  • مواطن المناجاة : الدعاء والتسبيح أثناء التلاوة.
  • خيركم من تعلم القرآن وعلمه : تبليغ العلم.
برامج وفاعليات تربوية

البرامج والفاعليات

مجموعة متكاملة من البرامج البنائية والفاعليات الهادفة تُعنى ببناء الشخصية وصقل المهارات وغرس القيم.

📋 البرامج

برامج طويلة / بنائية تمتد على فترات زمنية ممتدة، تهدف إلى بناء المهارات وتعزيز القيم بشكل تراكمي ومستمر.

رواق مكين صنع في رمضان

✨ الفاعليات

فاعليات قصيرة / مركزة تُقام على فترات محدودة، تهدف إلى تحقيق أثر سريع ومباشر في مجالات متنوعة.

أرحنا بها إحسانًا تحمل المسؤولية فضيلة فاعليات التذوق القرآني
رواق
مكين و مكنون

رحلةً إيمانيةً وعلميةً منهجية، ومحضناً تربوياً صُمم خصيصاً للناشئة بنينَ وبناتٍ (من 8 إلى 14)؛ يهدف لبناء شخصيَّةٍ مسلمةٍ واعيةٍ معتزّة بهويَّتها ورسالتها، من خلال بيئة تفاعليَّة جاذبة تبني وتُعزِّز الجوانب (الإيمانية، الفكرية، التاريخية، الأخلاقية، المهارية، والدعوية، والترفيهية).

ما هي الأهداف التي نرجوها
من هذا الرواق بإذن الله تعالى؟ 🎯

المقررات

بناء شرعي وتربوي متكامل 📖

🕌

أعرف ديني (العقيدة)

دراسة عقيدة التوحيد الصافية بفهم السلف الصالح، وترسيخ أركان الإسلام والإيمان قولاً وعملاً بأسلوب ممتع وميسر.

📖

كلام ربي (التفسير)

مصاحبة لبعض سور القرآن الكريم؛ لفهم معاني كلام الله عز وجل، وتفسير غريب القرآن، والعمل والاهتداء به.

💧

عباداتي (الفقه)

تعلم فقه الطهارة والصلاة والصيام والزكاة والحج، وفقه أهم العبادات الأساسية والمفاهيم المعاصرة.

💚

حياة النبي ﷺ وشمائله

رحلة تربوية ملهمة في السيرة النبوية (المكية والمدنية) لبناء المنهج النبوي، تعميق حبه ﷺ في الوجدان، واقتفاء سنته.

📜

كلام النبي ﷺ

العيش في رحاب السنة النبوية؛ ليهتدوا بالمنهج النبوي في تفكيرهم وسلوكهم.

🤝

قيمي وأخلاقي

غرس الآداب والقيم النبوية التي يحتاجها الناشئة لتعينهم على مواجهة التحديات الواقعية في بيئتهم.

💡

مهاراتي

صقل شخصية الناشئة بالمهارات الحياتية اللازمة التي تجعل منهم شخصيات قوية ومعتزة بهويتها.

👑

قدواتي

استحضار سير الأنبياء، الصحابة والتابعين الكرام، وعظماء الأمة كنموذج بشري حي ملهم يحتذى به في تفاصيل يومهم.

🏰

تاريخي

المرور على أهم الأحداث في تاريخنا الإسلامي، ليستلهم منها الناشئة العظات والعبر، ويشهدوا حضارات المسلمين ويعتزوا بها.

المراحل الدراسية

ما هي مدة الدراسة في الرواق؟

رحلة متدرجة على مدار 6 سنوات دراسية متكاملة، مقسمة على 3 مراحل عمرية متدرجة (تشمل برامج مكين ومكنون)، تقع كل مرحلة في عامين دراسيين، وينقسم العام الواحد إلى فصلين دراسيين (بإجمالي 4 فصول للمرحلة الواحدة).

8 إلى 10 سنوات
🌱 مكين (بنين) مرحلة مُمَيَّز
🌸 مكنون (بنات) مرحلة واعِدَة
10 إلى 12 سنة
🏹 مكين (بنين) مرحلة يَافِع
🌿 مكنون (بنات) مرحلة يَانِعَة
12 إلى 14 سنة
🛡️ مكين (بنين) مرحلة رَائِد
💎 مكنون (بنات) مرحلة مُلهِمَة

💡 ملاحظة هامة: لا يشترط أن يبدأ الطالب الرحلة من السنة الأولى؛ بل ينضم مباشرة إلى المرحلة المتوافقة مع فئته العمرية الحالية ونضجه الشرعي، ويتم تحديد نقطة انطلاقه الدقيقة بعد اجتياز المقابلة الشخصية.

تدرج المناهج

كيف تتدرج المناهج عبر المراحل الدراسية؟

في كل مرحلة من المراحل الثلاث، يدرس الطالب المقررات الـ 9 الأساسية نفسها، ولكن بمستوى معرفي متدرج وعمق تربوي يتسع ويزيد مع كل مرحلة؛ لمراعاة نموه العقلي والنفسي.

📌 كل عام دراسي المقرر فيه وحدة تعليمية مستقلة بذاتها. 📌 المقرر الواحد يتم دراسته على عامين.
مثال تطبيقي: تدرج مقرر (حياة النبي ﷺ وشمائله) عبر المراحل
المرحلة مرحلة مميز / واعدة
(8-10 سنوات)
مرحلة يافع / يانعة
(10-12 سنة)
مرحلة رائد / ملهمة
(12-14 سنة)
العام
الأول
الثاني
الأول
الثاني
الأول
الثاني
حياة النبي ﷺ
وشمائله
التعريف بالنبي ﷺ وشمائله وأهل بيته ومرور سريع على السيرة المكية
مرور سريع على السيرة المدنية مع معرفة هدي النبي ﷺ وأبرز أخلاقه
المرور التفصيلي على السيرة المكية
المرور التفصيلي على السيرة المدنية
أخلاق النبي ﷺ وشمائله
عبادة النبي ﷺ وهديه

ثالثًا: ما هي طريقة التعلم في الرواق؟

يعتمد الرواق استراتيجية التعلم الحضوري التفاعلي، مدعومة بمحتوى رقمي مساعد (لقاءات مصورة)؛ لتعزيز الفهم وترسيخ الأثر:

البيئة التعليمية

ما هو شكل البيئة التعليمية داخل الرواق؟ 🏫

🏫

الفصول الدراسية

تتم المحاضرات حضورياً داخل الفصول الدراسية الواقعية، ويُستعان فيها بالسابورة والشاشات وكل الأدوات اللازمة لتنفيذ الطرائق التفاعلية.

🎯

الأنشطة والمرافق

مساحات مخصصة للأنشطة الترفيهية والمسابقات وفقرات المعايشة، لتوفير بيئة محفزة تجمع بين الجد والترويح.

💬

المجموعات التفاعلية

هي الوسيلة التفاعلية التي يقوم فيها الإشراف بنشر التكاليف والتذكير والمهام والإعلان عن أي مستجدات.

وأيضاً هي المكان الذي يقوم الطالب بتقديم تكليفه ليطلع عليه المعلم ويعلق عليه ويتفاعل معه.

📊

المنصة التعليمية

وهي المكان الذي تتم فيه عملية رصد الحضور والغياب وتسلم الدرجات الخاصة بالمهام اليومية وتسليم التقارير لأولياء الأمور.. إلخ.

🌱

المعايشة التربوية

1

ما هي المعايشة
التربوية؟

2

كيف نطبق المعايشة
داخل الرواق؟

3

لماذا الجانب الترفيهي
مهم؟

تقويم الرواق

كيف نقيس أثر الرواق على الناشئة؟ 📊

الشراكة الوالدية

كيف تتكامل أدوار الرواق مع الأسرة؟ 🤝

الأنشطة التربوية

الأنشطة اللاصفية

🎨

أولًا: الأنشطة الإبداعية واليدوية

وظيفتها التربوية: هي وسيلة لتحقيق أهداف مهارية (يدوية) وقيمية (مثل الصبر، الإتقان، تقدير قيمة العمل الجيد).

صبر إتقان قيمة العمل
🌍

ثانيًا: الأنشطة الخارجية

زيارات مهنية، رحلات استكشافية، أعمال تطوعية، أو جولات في الطبيعة.
وظيفتها التربوية: ربط الطالب بالواقع الخارجي، وتعزيز مفهوم "المعايشة" في سياقات حياتية حقيقية بعيداً عن الجدران المغلقة.

زيارات مهنية رحلات استكشافية أعمال تطوعية جولات في الطبيعة
نظام التحفيز

نظام التحفيز

يعتمد البرنامج استراتيجية "التحفيز المتدرج" لضمان استدامة التفاعل

مستوى أول

التحفيز اللحظي

جوائز فورية تُمنح بناءً على نتائج الاختبارات السريعة أو التقييمات الشفهية داخل الجلسة.

📅 مستوى ثان

التحفيز المرحلي (شهري)

مكافآت تُمنح للطلاب الحاصلين على أعلى التقديرات في الاختبارات الشهرية وسجل تقييم التكاليف الدورية.

🏆 مستوى ثالث

التحفيز الختامي (فصلي)

تكريم كبير يُخصص للمتميزين في الاختبارات النهائية، والحاصلين على أعلى درجات التقييم.

برنامج تربوي

صنع في رمضان

برنامج تربوي للناشئة يهدف إلى استثمار شهر رمضان الكريم من خلال غرس القيم والمعاني الإيمانية والتربوية من خلال مجموعة من الفقرات الوجدانية والعقلية والمهارية، ليخرج الناشئ في نهاية الشهر وقد صنع في رمضان مقتديًا بهدي النبي ﷺ فخورًا بدينه، معتزًا بهويته.

📆

عدد اللقاءات

12 لقاء تفاعلي

3 لقاءات متفرقة في الأسبوع

مدة اللقاء

ساعة واحدة

📖

المقرر

كتاب صنع في رمضان

المنهج المعتمد

كتاب صنع في رمضان

كتاب متكامل يجمع بين المتعة والفائدة، صمم خصيصًا للناشئة

📖 الأولى

عرفت ربي!

اسم من أسماء الله الحسنى

◈ تمهيد ◈ شواهد قرآنية ◈ معنى الاسم ◈ تطبيق عملي
💡 الثانية

توضيح لمفهوم

تصحيح المفاهيم والعادات الخاطئة مع تقديم مفاتيح للحلول

🕌 الثالثة

عباداتي

العبادات الواجبة والمستحبة في رمضان

◈ فضلها ◈ أثرها في الحياة ◈ تطبيق أسري ◈ آداب وأحكام
📋 الرابعة

الأنشطة والمشاريع

◈ أنشطة ترفيهية وتفاعلية ◈ أسئلة تقويم ◈ مبادرة رمضانية
فقرات متبادلة

بين الصفحات

القصص القرآني: استخراج الفوائد والعبر غزوات رمضانية: الغزوات والفتوحات في رمضان رمضان كما عاشه النبي: الاقتداء بسنته ﷺ
فاعلية تربوية إيمانية

أرحنا بها

فاعلية تربوية إيمانية تفاعلية، نتطلع فيها إلى إحياء الصلاة في قلوب الأبناء، وتعميق صلتهم بأعظم أركان الإسلام، وتعزيز ارتباطهم بها سلوكيًا ووجدانيًا.

تُنفَّذ الفاعلية عبر أنشطة تعليمية وتطبيقية، يتعرّف خلالها الأبناء على منزلة الصلاة ومكانتها في الإسلام، ويتعلّمون كيف يحسنون الوقوف بين يدي الله، من خلال إتقان صفة وضوء وصلاة النبي ﷺ، وفهم معاني الخشوع، واستشعار لذة المناجاة، لتغدو الصلاة لهم راحةً وسكينة إن شاء الله.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

🕌

المحور

إحياء الصلاة • تعميق الصلة بالله

💡

الأساليب

أنشطة تعليمية • تطبيقية • تفاعلية

🏆

المخرجات

صلاة بخشوع • إتقان الوضوء • لذة المناجاة

الأهداف

أهداف فاعلية أرحنا بها

🧠 معرفية
  • أن يُعرّف الطالب معنى الصلاة ومكانتها في الإسلام.
  • أن يُعدّد أركان الصلاة وشروط صحتها.
  • أن يشرح الطالب أهمية الصلاة كصلة بين العبد وربه.
  • أن يُميّز بين الوضوء الصحيح والخاطئ.
  • أن يُقارن بين صفة الصلاة عند الناس وصفة صلاة النبي ﷺ.
  • أن يضع خطوات مرتبة لأداء الوضوء كما ورد عن النبي ﷺ.
  • أن يقيّم سلوكه السابق في المحافظة على الصلاة ويخطط للتحسين.
🛠️ مهاريّة
  • أن يُقلّد الطالب صفة الوضوء بشكل عملي أمام المعلم.
  • أن يُمارس الطالب الصلاة كما وردت عن النبي ﷺ.
  • أن يُتقن الطالب أداء الوضوء والصلاة بعد عدة محاولات.
  • أن يُعدّ الطالب مشهدًا توعويًا يشرح فيه طريقة الصلاة الصحيحة.
  • أن يُنظّم الطالب جدولًا عمليًا يُساعده على أداء الصلوات في وقتها.
💚 وجدانية
  • أن يُصغي الطالب بانتباه إلى الآيات والأحاديث التي تُعظّم شأن الصلاة.
  • أن يُبدي الطالب تفاعلًا وجدانيًا عند الحديث عن الصلاة والوقوف بين يدي الله.
  • أن يُظهر الطالب رغبة شخصية في الالتزام بالصلاة بعد الفاعلية.
  • أن يتبنّى الطالب سلوك المحافظة على الصلاة كقيمة شخصية في حياته.
  • أن يُؤثّر الطالب في غيره من أقرانه ويحثّهم على الصلاة.
مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية أرحنا بها

💬

لقاءات تفاعلية

محاضرات تفاعلية تجمع بين المعلمين والطلاب، تقوم على الحوار والمشاركة الفاعلة في بيئة الحضور المباشر.

📝

أسئلة تقويمية

أسئلة بعد كل محاضرة للتأكد من استيعاب الطلاب لمحتويات المحاضرات، تُطرح مباشرة في اللقاء.

🖼️

مسابقة صورة وتعليق

صور مؤثرة تُحرّك القلوب وتستنهض المشاعر، يعبّر عنها الطلاب بما تجود به خواطرهم من تعليق وشعور.

🎬

فضفضة

مقاطع عرض قصيرة تُعرَض في اللقاءات لإيصال بعض المعاني التربوية حول الصلاة بشكل سهل ومختلف.

📊

جدول متابعة

يُعنى فيه الطالب بأداء مهام مختارة تُفعّل الجانب التطبيقي من الفاعلية، ليغدو التزامه بالصلاة سلوكًا حيًّا متجذرًا في واقعه.

فاعلية تربوية قيميّة

إحسانًا

فاعلية تربوية قيميّة تهدف لتنمية خلق البرّ والإحسان للوالدين عند الناشئة، حيث تسعى الفاعلية إلى إخراج طالبٍ يدرك أهمية حق الوالدين، ويستلهم من هدي الكتاب والسنة ومآثر الصالحين خارطة طريق للإحسان إليهما، مع تحليل مخاطر العقوق وآثاره السلبية في الدنيا والآخرة.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📆

المدة

4 لقاءات تفاعلية

💚

المحاور

مكانة الوالدين • البر • العقوق • الاقتداء بالسلف

🏆

المخرجات

بر الوالدين • الإحسان • صلة الرحم

الأهداف

أهداف فاعلية إحسانًا

👨‍👩‍👧‍👦 اللقاء الأول

مكانة الوالدين

  • أن يدلل الطالب على عظم فضل الوالدين من خلال ذكر مواقف توضح مقدار الجهد الذي يبذله والداه من أجله.
  • أن يستنتج الطالب مكانة الوالدين وأهمية برّهما في الإسلام، مدللًا على ذلك من القرآن والسنة.
  • أن يُعبّر عن امتنانه الداخلي تجاه فضل الوالدين، ويشكر الله عز وجل على نعمتهما.
  • أن يبين الطالب أثر برّ الوالدين في بناء علاقة أسرية متينة.
  • أن يظهر الطالب اعتزازه بانتمائه لأسرته، معبرًا عن شكره لله على هذه النعمة.
📖 اللقاء الثاني

معنى البر وحقوق الوالدين

  • أن يعرف الطالب مفهوم برّ الوالدين بكلماته الخاصة.
  • أن يعدد الطالب حقوق الوالدين، مستدلاً على ذلك من القرآن والسنة.
  • أن يصنف الطالب بعض السلوكيات الشائعة من واقع حياته، ويوضح مدى توافقها مع مفهوم البر.
  • أن يستنتج الطالب كيف يبرّ والديه بعد وفاتهما، من خلال أحد الأحاديث النبوية.
  • أن يشرح الطالب كيف يتعامل المسلم مع الوالدين غير المسلمين.
⚠️ اللقاء الثالث

العقوق وخطورته

  • أن يعرف الطالب معنى العقوق، بكلماته الخاصة.
  • أن يُدرك الطالب حرمة عقوق الوالدين والعقاب المترتب عليه.
  • أن يحلل الطالب بعض سلوكيات العقوق الشائعة في المجتمع، موضحًا الأخطاء الواردة فيها.
  • أن يتعرّف على نماذج تاريخية مارسوا العقوق وعوقبوا عليه.
  • أن يُبدي الطالب نفورًا من العقوق، مدللًا على عظم ذنبه من القرآن والسنة.
  • أن يعبر الطالب عن التزامه بتجنّب صور العقوق في تعامله اليومي.
اللقاء الرابع

الاقتداء بالسلف

  • أن يدلل على أهمية الاقتداء بالسلف في حياته من خلال آية أو حديث ورد في فضلهم.
  • أن يعي خطورة تقليد النماذج الشائعة التي توصله للعقوق.
  • أن يحلل الطالب قصصًا قصيرة من حياة السلف لاستنتاج قيمة الإحسان المتضمنة فيها.
  • أن يُبدي الطالب رغبة في الاقتداء بنماذج الإحسان إلى الوالدين من واقع السلف الصالح، ذاكرًا موقفًا أعجبه.
  • أن يُقَيِّم الطالب المواقف الحياتية، مُبديًا رأيه في كيفية جعلها تتوافق مع قيمة الإحسان.
  • أن يظهر الطالب حرصًا على التفنّن في الإحسان إلى والديه بأساليب عملية ومبتكرة.
  • أن يستنتج الطالب الثمرات العملية لبرّ الوالدين.
مكونات البرنامج

مكونات فاعلية إحسانًا

💬

لقاءات مباشرة

4 محاضرات تفاعلية يتم فيها تناول محتوى الفاعلية من خلال أسلوب تربوي تفاعلي وأنشطة جذابة.

📋

تكاليف

أنشطة عملية ومهمات سلوكية يُكلف بها الناشئ بعد كل لقاء، تهدف إلى نقل القيم من حيز النظري إلى الممارسة اليومية.

📊

التقويم

بعد الانتهاء من كل مادة يتم عمل اختبار بسيط لقياس مدى استيعاب الطلاب.

📢

لقاء تعريفي

قبل بداية الفاعلية يتم عمل لقاء تعريفي لشرح محتوى ومنهج الفاعلية للطلاب وأولياء الأمور، مع توضيح مدى الاستفادة العائدة عليهم من اشتراكهم.

💞

المعايشة

توطيد العلاقة بين المعلم والطلاب من خلال فقرة تعارف، حديث عام بعد كل جلسة، تحفيز الطلاب على أداء التكليف، ومتابعة حضورهم.

👨‍👩‍👧

الشراكة الوالدية

لقاءات تربوية ومواد إثرائية تُقدم لأولياء الأمور لمساعدتهم على تعزيز مخرجات البرنامج داخل الأسرة.

فاعلية تربوية

تحمل المسؤولية

لقاءات تربوية مكونة من خمس محاضرات متتابعة تهدف إلى غرس قناعة داخلية لدى الطالب بأنّ المسؤولية تشريف وواجب، وتزويده بمهارات عملية للاعتراف بالأخطاء وإصلاحها واستعادة الثقة.

تدمج الفاعلية بين الأدلة الشرعية، نماذج من السيرة النبوية، أنشطة تطبيقية وتمارين عملية يشارك فيها البيت والطالب معًا.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📆

المدة

5 محاضرات متتابعة

📖

المحتوى

أدلة شرعية • سيرة نبوية • أنشطة تطبيقية

🏆

المخرجات

قناعة بالمسؤولية • مهارات عملية • ثقة

مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية تحمل المسؤولية

💬

جلسات تفاعلية

جلسات تفاعلية تجمع بين المعلمين والطلاب، تُبنى على الحوار والمشاركة، وتُسهم في ترسيخ المفاهيم، وتفعيل التفكير، وتنمية التفاعل البنّاء داخل بيئة التعلم لتحقيق الأثر التربوي.

📋

تكاليف

تكاليف نوعية تُلزم الطالب بعد كل جلسة بأداء تطبيق تربوي يُثري تجربته، ويُسهم في ترسيخ المفاهيم وتحقيق أهداف الفاعلية.

📁

ملفات إثرائية

مواد إثرائية تُقدَّم للطالب في صورة أوراق عمل وخرائط ذهنية، تُعينه على ترسيخ المفاهيم، وتوسيعًا لمدارك المفاهيم التربوية المطروحة.

📝

أسئلة تقويمية

بعد كل جلسة يقوم الطالب بحل أسئلة تقويمية، تهدف إلى قياس مدى تحقق الأهداف التربوية، وتعزيز الفهم، وتوجيه المشاركين نحو استيعاب المفاهيم وتطبيقاتها العملية.

🎓

مشروع تخرج

يُمثّل تتويجًا للمسار التدريبي، يُنجزه الطلاب تطبيقًا لما اكتسبوه من مفاهيم ومهارات، ويُقدَّم بصورة عملية تُجسّد الفاعلية التربوية.

📌

ملاحظات إضافية

يتخلّل الفاعلية معايشة تربوية وتحفيز مستمر من قِبل المعلمين والمشرفين، يتفاعلون مع مشاركات الطلاب تفاعلًا بنّاءً يُثري التجربة ويُعزّز الأثر التربوي.

برنامج تربوي

فضيلة

جلسات تربوية موجهة للناشئة لغرس خلق العفة في الفكر والسلوك، وبناء شخصية فطنة تمتلك ثقافة عفيفة تحميها من الانحراف، بتعريفهم بمسؤوليتهم تجاه جسدهم، وتوجيههم للتعامل المنضبط مع الجنس الآخر وفق الضوابط الشرعية والآداب الإسلامية، وترسيخ مفاهيم تهذيبية أساسية قبل البلوغ.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📆

المدة

جلسات أسبوعية

🎯

الهدف

غرس خلق العفة • بناء شخصية فطنة • ترسيخ مفاهيم تهذيبية

🏆

المخرجات

ثقافة عفيفة • تعامل منضبط • حماية من الانحراف

مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية فضيلة

💬

جلسات تفاعلية

جلسات تفاعلية تجمع بين المعلمين والطلاب، تُبنى على الحوار والمشاركة، وتُسهم في ترسيخ المفاهيم، وتفعيل التفكير، وتنمية التفاعل البنّاء داخل بيئة التعلم لتحقيق الأثر التربوي.

📋

تكاليف

تكاليف نوعية تُلزم الطالب بعد كل جلسة بأداء تطبيق تربوي يُثري تجربته، ويُسهم في ترسيخ المفاهيم وتحقيق أهداف الفاعلية.

📁

ملفات إثرائية

مواد إثرائية تُقدَّم للطالب في صورة أوراق عمل وخرائط ذهنية، تُعينه على ترسيخ المفاهيم، وتوسيعًا لمدارك المفاهيم التربوية المطروحة.

📝

أسئلة تقويمية

بعد كل جلسة يقوم الطالب بحل أسئلة تقويمية، تهدف إلى قياس مدى تحقق الأهداف التربوية، وتعزيز الفهم، وتوجيه المشاركين نحو استيعاب المفاهيم وتطبيقاتها العملية.

🎓

مشروع تخرج

يُمثّل تتويجًا للمسار التدريبي، يُنجزه الطلاب تطبيقًا لما اكتسبوه من مفاهيم ومهارات، ويُقدَّم بصورة عملية تُجسّد الفاعلية التربوية.

📌

ملاحظات إضافية

يتخلّل الفاعلية معايشة تربوية وتحفيز مستمر من قِبل المعلمين والمشرفين، يتفاعلون مع مشاركات الطلاب تفاعلًا بنّاءً يُثري التجربة ويُعزّز الأثر التربوي.

فاعليات قرآنية

التذوق القرآني

💚 كتابٌ لتربية الناشئة على التَّفكُّر في معاني الآيات وربطها بحياته اليوميَّة، يحتوي الكتاب على أكثر من 120 نشاطٍ تفاعليٍّ بين المُربِّي والأبناء، أخذًا باستراتيجيَّات التعلُّم النَّشط وتلبيةً لاحتياجات المرحلة العُمرية (8 - 12 عامًا).

جميع فاعليات التذوق القرآني تُقدَّم من خلال هذا الكتاب

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة من 8 إلى 12 سنة

📚

الأنشطة

أكثر من 120 نشاط تفاعلي

💡

الاستراتيجية

التعلم النشط • تفاعل المربي مع الأبناء

🏆

المخرجات

التدبر • الفهم • التطبيق • الارتباط بالقرآن

منهجية التذوق القرآني

المكون المحتوى الأنشطة
ثوابت السورة بطاقة السورة: المحور الرئيسي · القيمة المختارة · بيانات النص · أثر السورة وثمارها تعريف شامل بالسورة
الأنشطة والتقويم الصفي: اكتب مصحفك بيدك · الكلمات المتقاطعة · فرز وتصنيف السلوكيات · التخطيط التربوي تفاعل ذهني وحركي وسلوكي
الدرس الأول
التلقي اللفظي وفهم الغريب
◈ المدخل المشوق (مادة بصرية أو سؤال تفاعلي) ◈ أستمع وأتلو (الاستماع والقراءة) ◈ تنبيهات تجويدية (مخارج الحروف) ◈ معاني الغريب ومُراد ربي (فقه الكلمات)
استماع · تلاوة · تجويد · تفسير
الدرس الثاني
المعرفة الإيمانية والتصنيف
◈ محتوى معرفي عميق (نصوص شرعية موازية) ◈ تمثيل أفعال أهل اليمين (فرز وتحديد) ◈ البحث والاستكشاف (أسماء يوم القيامة والنعيم)
فرز · تصنيف · بحث ذاتي
الدرس الثالث
التخلق والسلوك العملي
◈ العيشة الراضية (النعيم المتنوع) ◈ الإيمان بأسماء الله (استشعار مراقبة الله) ◈ تخيل وناقش (ورش حوارية عن قيم العدل والميزان)
حوار · ورش عمل · استشعار
الأنشطة الإثرائية
(ملحق السورة)
قراءة نصوص قرآنية موازية واستخلاص مصير الكون (الجبال، البحار، النجوم) استنتاج حقائق الآخرة
تجارب حسية منزلية (مثل تفكيك خيوط الصوف) لتقريب معاني القرآن باللمس والوزن جرب مع أسرتك
تصميم لوحة الخمسة أعمال المثقلة للميزان وتعليقها داخل الغرفة الشخصية مبادرة التطبيق العملي
مشروع "خيركم"
والتقييم الذاتي
قياس درجات إتقان التلاوة، الحفظ، وفهم الكلمات تقييمي لأدائي الحركي واللفظي
رصد وتدوين التفاعل الإيماني (القراءة في الصلاة، الدعاء في السجود، نشر المقاطع الدعائية للنعيم) سلوكي خلال الأسبوع
نيل وسام الختام وتطبيق منهج التبليغ (تعلم القرآن وعلمه) شهادة ومشروع التخرج
فاعلية تذوق قرآني

ترتيب الأولويات

تناول سورة التكاثر من كتاب "التذوق القرآني للأطفال" بتغطية قيمة ترتيب الأولويات، وباقي أهداف السورة المذكورة في الكتاب.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📖

السورة

سورة التكاثر

📆

المدة

4 مجالس (3 دروس + ختامي) - ساعة وربع لكل مجلس

🏆

المخرجات

ترتيب الأولويات • فهم سورة التكاثر

الأهداف

أهداف فاعلية ترتيب الأولويات

🧠 معرفية
  • أن يتلو الطالب السورة تلاوة مرتلة.
  • أن يحفظ الطالب السورة حفظًا متقنًا.
  • أن يشرح الطالب المعنى الإجمالي للسورة.
  • أن يعرف الطالب المراد بترتيب الأولويات في حياته.
  • أن يقدر الطالب أهمية ترتيب الأولويات.
🛠️ مهاريّة
  • أن يقدم الطالب طاعة الله وعبادته على ما سواها.
  • أن يستشعر الطالب نعم الله علينا.
  • أن يتعلم الطالب كيف يشكر الله على نعمه.
💚 وجدانية
  • أن يعلم الطالب أنه محاسب يوم القيامة على النعم.
  • أن يتجنب الطالب التفاخر واحتقار الآخرين.
مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية ترتيب الأولويات

💬

مجالس تفاعلية

3 مجالس لشرح الدروس + مجلس ختامي لأنشطة التقييم ونقاش الطلاب حولها.
مدة المجلس: ساعة وربع.

📋

تكاليف ومهام

كل درس يعقبه تكليفات ومهام منزلية لتعزيز الفهم والتطبيق العملي.

📊

أسئلة تقويمية

كل درس يعقبه أسئلة تفاعلية تُطرح في نهاية كل درس لقياس الاستيعاب.

🎓

مشروع تخرج

مشروع تخرج في نهاية الفاعلية يُطبق فيه الطالب ما اكتسبه من مهارات.

💬

المعايشة

معايشة شبه يومية مع الطلاب ولقاء تعريفي بداية الفاعلية.

فاعلية تذوق قرآني

أهمية الوقت

تناول سورة العصر مِن كتاب "التذوق القرآني للأطفال" بتغطية قيمة "الوقت"، وتغطية أهدافِ السُّورَةِ المذكورة في الكتاب.

تُقدَّم من خلال كتاب التذوق القرآني

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📆

المدة

4 أيام دراسية • 4 حصص

مدة الحصة ساعة وربع

📖

المرجع

كتاب التذوق القرآني للأطفال • سورة العصر

🏆

المخرجات

إدارة الوقت • تنظيم الأولويات • إنتاجية

مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية أهمية الوقت

💬

مجالس تفاعلية

3 مجالِس لشرح الدروس + مجلس ختامي لأنشطة التقييم ونقاش الطلاب حولها.
مدة المجلس: ساعة وربع.

📋

تكليفات منزلية

كل درس يعقبه تكليفات ومهام منزلية، وأسئلة تقويمية تفاعلية.

📊

جدول محاسبة

جدول محاسبة يومي لتعزيز تنظيم الوقت وترتيب الأولويات.

🎓

مشروع تخرج

مشروع تخرج في نهاية الفاعلية يُطبق فيه الطالب ما اكتسبه.

💬

المعايشة

معايشة شبه يومية مع الطلاب ولقاء تعريفي بداية الفاعلية.

فاعلية تذوق قرآني

فليقل خيرًا

تناول سورة الهمزة من كتاب "التذوق القرآني للأطفال" بتغطية قيمة التحذير من الهمز والسخرية، وتغطية أهداف السورة المذكورة في الكتاب.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📖

السورة

سورة الهمزة

📆

المدة

5 أيام دراسية - حصة واحدة يوميًا (5 حصص)

🏆

المخرجات

التحذير من الهمز • القول الحسن • فهم سورة الهمزة

الأهداف

أهداف فاعلية فليقل خيرًا

🧠 معرفية
  • أن يتلو الطالب السورة تلاوة مرتلة.
  • أن يحفظ الطالب السورة حفظًا متقنًا.
  • أن يشرح الطالب المعنى الإجمالي للسورة.
  • أن يدرك الطالب أثر الغيبة على حسناته يوم القيامة.
🛠️ مهاريّة
  • أن يتجنب الطالب الغيبة والسخرية من الناس.
  • أن يتدرب الطالب على كيفية التعامل مع التنمر والسخرية.
  • أن يقدر الطالب نعمة المال.
  • أن يدعو الطالب غيره للإنفاق في سبيل الله.
💚 وجدانية
  • أن يستشعر الطالب خطر عذاب النار.
  • أن يدرك الطالب كيف يقي نفسه التنمر والسخرية.
  • أن يتبنى الطالب سلوك القول الحسن في حياته.
مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية فليقل خيرًا

💬

جلسات تفاعلية

5 جلسات تفاعلية على مدار 5 أيام دراسية (حصة واحدة يوميًا)، مقسمة على 4 محاضرات + مجلس ختامي للتقييم.

📋

تكاليف منزلية

تكليفات ومهام منزلية بعد كل محاضرة لتعزيز الفهم والتطبيق العملي.

📄

ملفات إثرائية

مواد إثرائية متنوعة تدعم محتوى المحاضرات وتعمق الفهم.

📊

أسئلة تقويمية

أسئلة تقويمية بعد كل محاضرة لقياس مدى استيعاب الطلاب.

🎓

مشروع تخرج

مشروع تخرج في نهاية الفاعلية يُطبق فيه الطالب ما اكتسبه من مهارات.

💬

ملاحظات إضافية

معايشة شبه يومية مع الطلاب ولقاء تعريفي بداية الفاعلية.

فاعلية تذوق قرآني

أم الكتاب

تناول سورة الفاتحة من كتاب "التذوق القرآني للأطفال" بتغطية قيمة شكر الله على نعمه والاستعانة به، وتغطية أهداف السورة المذكورة في الكتاب.

🎯

الفئة المستهدفة

الناشئة بنين وبنات

📖

السورة

سورة الفاتحة - أم القرآن

💡

القيمة

شكر الله • الاستعانة به

🏆

المخرجات

فهم سورة الفاتحة • تدبر • خشوع

الأهداف

أهداف فاعلية أم الكتاب

🧠 معرفية
  • أن يتلو الطالب السورة تلاوة مرتلة.
  • أن يحفظ الطالب السورة حفظًا متقنًا.
  • أن يشرح الطالب المعنى الإجمالي للسورة.
  • أن يعرف الطالب بعض فضائل سورة الفاتحة.
  • أن يعرف الطالب الحكمة من وجود يوم القيامة.
🛠️ مهاريّة
  • أن يمجد الطالب الله عز وجل ويثني عليه.
  • أن يعدد الطالب بعض نعم الله عليه.
  • أن يحرص الطالب على الأعمال التي تؤدي للصراط المستقيم.
💚 وجدانية
  • أن يستشعر الطالب رحمة الله عز وجل بعباده.
  • أن يحرص الطالب على الاستعانة بالله في كل أموره.
مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية أم الكتاب

💬

جلسات تفاعلية

جلسات تفاعلية تجمع بين المعلمين والطلاب، تُبنى على الحوار والمشاركة، وتُسهم في ترسيخ المفاهيم وتفعيل التفكير.

📋

تكاليف

تكاليف نوعية تُلزم الطالب بعد كل جلسة بأداء تطبيق تربوي يُثري تجربته ويُسهم في ترسيخ المفاهيم.

📄

ملفات إثرائية

مواد إثرائية متنوعة تدعم محتوى الجلسات وتعمق الفهم.

📊

أسئلة تقويمية

أسئلة تقويمية بعد كل جلسة لقياس مدى استيعاب الطلاب.

🎓

مشروع تخرج

مشروع تخرج في نهاية الفاعلية يُطبق فيه الطالب ما اكتسبه.

💬

ملاحظات إضافية

معايشة تربوية وتحفيز مستمر من قِبل المعلمين والمشرفين، يتفاعلون مع مشاركات الطلاب تفاعلًا بنّاءً.

فاعلية تذوق قرآني

عقيدتي

جلساتٌ تربويّةٌ للأبناء (8-12 سنة)، تهدفُ لغرسِ قيمةِ توحيدِ العبادةِ والبراءةِ من الشّرك، وتنميةِ قدرتِهم على التمييزِ بينَ الإسلامِ والكفر، وزيادة اعتزازِهم بهويّتِهم الإسلاميّة، من خلالِ تذوق معاني سورةِ الكافرون، من كتاب "التذوّقِ القرآنيّ".

🎯

الفئة المستهدفة

الأبناء من 8 - 12 سنة

📖

السورة

سورة الكافرون

💡

المجالات

توحيد • براءة من الشرك • اعتزاز بالهوية

🏆

المخرجات

توحيد العبادة • تمييز الإسلام والكفر • اعتزاز بالهوية

مكونات الفاعلية

مكونات فاعلية عقيدتي

💬

جلسات تفاعلية

جلسات تفاعلية تجمع بين المعلمين والطلاب، تُبنى على الحوار والمشاركة، وتُسهم في ترسيخ المفاهيم وتفعيل التفكير.

📋

تكاليف

تكاليف نوعية تُلزم الطالب بعد كل جلسة بأداء تطبيق تربوي يُثري تجربته ويُسهم في ترسيخ المفاهيم.

📊

أسئلة تقويمية

بعد كل جلسة يقوم الطالب بحل أسئلة تقويمية لقياس مدى تحقق الأهداف التربوية وتعزيز الفهم.

🎓

مشروع تخرج

تتويجًا للمسار التدريبي، يُنجزه الطلاب تطبيقًا لما اكتسبوه من مفاهيم ومهارات، ويُقدّم بصورة عملية.

👨‍👩‍👧

لقاء لأولياء الأمور

محاضرة توعوية تُعرّف بأهداف الفاعلية وتُرشد المشاركين إلى سُبُل التطبيق التربوي مع الأبناء.

💬

ملاحظات إضافية

يتخلّل الفاعلية معايشة تربوية وتحفيز مستمر من قِبل المعلمين والمشرفين، يتفاعلون مع مشاركات الطلاب تفاعلًا بنّاءً يُثري التجربة ويُعزّز الأثر التربوي.

📖

جزاكم الله خيرًا

شكرًا لحسن استماعكم

ناشئة مركز آيات © 2026